"Les séances avec Mme le Bell ont permis à mon fils de se sentir beaucoup mieux à l école et à aller vers les autres. Très satisfaite du résultat."

Mon fils a suivi les cours d'enseignement physique pendant 1 an et demi et j'en suis très satisfaite. Cela lui a permis d'apprendre à mieux gérer ses émotions. Il est capable aujourd'hui quand une situation le contrarie d'exprimer avec des mots ce qu'il ressent plutôt que de s'emporter. De plus, il a progressé dans son écriture: lettres mieux formées, taille des lettres plus petites et plus de fluidité dans le geste graphique. La lecture s'est aussi améliorée: lecture plus rapide et plus fluide.
Brigitte est très psychologue, à l'écoute et Noah s'est beaucoup confié à elle durant les cours ce qui était très bénéfique pour lui. Il m'a souvent dit qu'il trouvait que Brigitte l'aidait à bien grandir.
Un grand merci à Brigitte pour tout ce qu'elle a apporté à mon fils.
Témoignage de Noah: "Les exercices que j'ai fait me permettent de mieux écrire, de lire plus rapidement et de mieux grandir. "

Le travail de Brigitte est très complet et permet de mobiliser le corps tout entier. Son protocole est très structuré et tout en travaillant le corps, les sens sont également stimulés. La répétition des séances recrée les connexions neuronales ... Je conseille vivement son approche thérapeutique. Très bonne professionnelle à l'écoute, on se sent en confiance et très bien accompagné.

Changements de repères: "meilleure motricité, meilleure aisance dans les mouvements. Je constate que je suis moins fatiguée, que je peux marcher plus longtemps. Je sollicite moins l' aide d'une tiers personne lors de mes déplacements. Bien qu'il reste encore du travail, je reconnais que j'ai acquis plus de confiance en moi, ce qui explique des changements d ordre personnel avec une reprise d études. Sinon Bien que l' acceptation de mon handicap est encore difficile, j'ai conscience des progrès que j’ai acquis grâce à la méthode et reste convaincue que je peux encore progresser grâce a l'accompagnement et aux bons conseils de Brigitte.

Femme de 42 ans, ayant une malformation congénitale entraînant des
dorsalgies quelques fois invalidantes. 20 ans de parcours thérapeutique
en tout genre…Il y a 2 ans, un problème de bras est apparu, sans que
le diagnostic soit très clair. Une fatigue physique et nerveuse s’est
installée, car malgré des séances de kiné très régulières, je ne voyais
pas vraiment d’amélioration.
J’ai découvert la méthode de réorganisation neuro-fonctionnelle pratiquée
par Mme Lebell. Il y a 4 mois j’ai fait un stage intensif, puis plusieurs
cours réguliers pendant 2 mois.
J’ai pu constater une nette amélioration quant au dynamisme retrouvé,
sur les plans physique et émotionnel. Les raideurs du dos et les
tensions du bras ont diminué. Par conséquent, la fatigue nerveuse a
disparu, ce qui est très appréciable.
Il me faudra encore probablement plusieurs séances pour retrouver
toute l’énergie vitale et une complète mobilité, mais c’est sur la bonne
voie.
Je tiens à remercier Mme Le Bell pour son écoute, sa patience et son
professionnalisme. MERCI ! A très bientôt en séance.

Bonjour,

Notre fils était un enfant qui tout petit bougeait beaucoup, était très vif, mais ne parlait pas, n'arrivait pas à s'exprimer correctement. Il a été suivi au CMPEA de l age de 6 à 8 ans, en petit groupe de travail. Diagnostiqué comme hyper actif à l'age de 9 ans, il a eu un traitement médicamenteux de 9 à 11 ans.

C 'est en fin de CM2, nous avons découvert cette méthode grâce à des amis, et avions envie d'essayer autre chose.

Nous souhaitions retrouver notre enfant, car son traitement chimique était certes bénéfique pour sa scolarité, il avait de bons résultats, était calme et restait concentré. Mais en contre partie, ce traitement, nous l'avait « enlevé » nous n'avions plus le garçon souriant, joyeux...et les conséquences à long terme du traitement ne sont pas négligeables (dépendance).

C'est en mai 2013 que Thomas commença les cours d'enseignement physique et fonctionnel chez Brigitte.

Nous avons stoppé tout traitement (avec l'accord du Pédo-psychiatre).

Attention, cet accompagnement est un investissement sur du moyen ou long terme, on ne peut pas donner de délai de « guérison ».

Thomas a été suivi chez Brigitte de mai 2013 à juin 2015.

Dans un premier temps à 2 séances par semaine, en stage intensif pendant les vacances d'été. Ensuite 3 séances par semaine (en 6eme) puis 2 séances de début 5eme et 1 séance les 6 derniers mois (de consolidation).

Thomas est passé par plusieurs phases, le fait d'arrêter le traitement chimique, et le temps que le corps de l'enfant réagisse positivement aux séances a été long.

Ce serait vous mentir de ne pas vous dire que je me suis plusieurs fois poser la question d'arrêter le suivi et de reprendre le traitement chimique (tellement plus facile!).

Également vous mentir que certains professeurs le vous conseille aussi (car pendant cette phase, il y a aussi la chute des notes).

Une fois passée ce cap, petit à petit, des signes visibles apparaissent (ex. Thomas s'épuisait à apprendre des heures ses leçons, et passe moins de temps à présent. Il ne parlait très peu de lui, c'était difficile d'essayer de le faire parler, de ses attentes, ses besoins. Il s'ouvre et s'exprime plus facilement montre qu'il est là.) Thomas a reprit confiance en lui.

La 6eme a été difficile sur le plan moteur, Thomas se blessait tout le temps, la moindre chute est ce du fait de l'accompagnement ? Elle remet petit à petit en place tous les dysfonctionnements.

Ces cours peuvent paraître aussi « surprenants ». Voir son enfant réapprendre les mouvements de 4 pattes, ramper, …, mais il faut passer au-dessus des ses préjugés et faire confiance à l'éducatrice pédagogue.

En conclusion, à notre avis cet accompagnement a été plus que bénéfice pour Thomas et pour nous.

BONJOUR

Difficile pour ma part d'émettre un témoignage (juste une séance bilan initial)

Mais pour moi, même si je n ai pas encore commencé les cours,

la première séance "premier bilan" a déjà réveillé différentes réflexions sur moi-même:

sur comment je suis ,celui que je suis et surtout quel a été mon parcours jusqu' ici.

je me pose quelques questions comme " quelle est mon œil directeur"

" quelle sont les influences de ma vue et de mes dents dans ma vie de tous les jours"

" et surtout comment , j'ai grandi et comment je me suis construit ".

Intervention de Brigitte Le Bell au sein des espaces-jeux du RPAM de Belle Isle en Terre :

L’échange d’introduction des séances (45 min en présence des enfants, lors d’un espace jeu) a su positionner les objectifs des 3 ateliers pratiques qui ont suivi. D’emblée, les assistants maternels, comme les parents, ont été valorisés dans leurs compétences : échange actif autour des notions de développement des enfants, appel à leurs capacités d’observation…. Les adultes ont tous manifesté un intérêt certain pour ce type d’intervention auprès d’une spécialiste.

Les ateliers de motricité qui ont suivi (3 séances de 45 min) ont été appréciés des enfants comme des adultes. Bien que pour ces derniers, les rythmes étaient soutenus (sollicitations de l’intervenante pour activement encadrer et accompagner les enfants, pour leur sécurité physique et psychique), tous ont pleinement participé à l’activité !

Les enfants ont repéré et profité du parcours proposé, en fonction de leur développement. Ils ont globalement évolué à leurs rythmes sur 3 séances : acquisition de réflexes protecteurs, expérimentation de postures parfois « manquées » lors de leur développement, comme le rampé…

Je retiens de ces séances un cheminement des assistantes maternelles vers une posture professionnelle à la fois bienveillante et maternante. L’intervention de Brigitte m’a permis de valoriser la mission de soutien à la professionnalisation des assistants maternels, dans le cadre des espaces-jeux du RPAM.

Michelle Azzopardi

Relais Parents Assistants Maternels

Communauté de Communes du Pays de Belle-Isle-en-Terre

15 rue Crech Ugen - 22810 Belle-Isle-en-Terre

02.96.43.31.04

I

Hadrien est un enfant autiste non verbal de 10 ans. Il a fait un stage chez Brigitte Le Bell du 18 au 22 avril (1 h par jour). Quand il a commencé la formation, il ne pouvait pas tirer la langue et il ne pouvait pas mâcher de la nourriture. Il mangeait entièrement mixé, et quand on lui donnait des morceaux, il avalait sans mâcher ou il recrachait… De même, il n’arrivait pas du tout à tirer la langue… Depuis le 27 avril, soit quelques jours après le stage, il a pu tirer la langue et mâcher… Je vous joins les films que j’ai fait aujourd’hui pour que vous puissiez vous rendre compte du progrès incroyable qu’il a fait en quelques jours. Le travail de Brigitte Le Bell a débloqué Hadrien et cela me redonne encore plus d’espoir pour son retour au langage.

https://www.youtube.com/watch?v=f-iKm4sVKs8&feature=em-share_video_user

https://www.youtube.com/watch?v=NJFKvI0mMfw&feature=em-share_video_user

( vidéos filmées et autorisées par la famille)

Notre fils a suivi un accompagnement moteur durant une bonne année avec Brigitte Le BELL.

X, âgé de 8 ans à l’époque, était un petit garçon angoissé, avec des problèmes d’énurésie,

une scoliose débutante et des blocages scolaires en particulier en lecture.

Nous avions entendu parler de la méthode par une amie. Nous avons pensé que cela pourrait aider notre enfant. Le premier RDV avec Brigitte, pour présenter X, nous a d’abord permis de faire le point sur lui, sur les difficultés qu’il avait pu rencontrer dans sa petite enfance et son développement personnel.

Puis la prise en charge a démarrée. Nous avons opté pour 1 séance par semaine. Accompagner notre enfant aux séances nous a fait prendre conscience de ses blocages physiques. C’était agréable d’être intégré et présent aux séances. Cela nous a impliqué aussi, nous parents, dans le processus de réorganisation. Enfin, il a fini ses séances seul, heureux d’y aller. Son RDV avec Brigitte était un moment important pour lui. Suite à ce travail, la scoliose a disparu, à la grande surprise du médecin. Son énurésie s’est fortement ralentie. Il a pris confiance en lui,personnellement et scolairement.

Nous en gardons une très bonne expérience et pensons sincèrement que cette méthode devrait être développée et généralisée.

Un peu perdue et déboussolée face aux difficultés rencontrées par mon fils de 10 ans, diagnostiqué trois ans plus tôt dysorthographique, j'ai beaucoup cherché la meilleure façon de l'accompagner. J'ai beaucoup lu sur les "dys"en général, rencontré différents orthophonistes, je me suis rendue jusqu'à Lorient pour découvrir une méthode, intéressante certes mais horriblement chère puis nous avons rencontré Brigitte avec mon fils grâce à différents témoignages. C'était en septembre 2016. Tout au long de l'année scolaire, chaque lundi à 8h, il a assisté, gaiement, à ses séances matinales. Et le constat à l'issue de ses quelques mois est sans appel: enfant plus posé, confiance en lui, motivation gagnée. Il croit à fond en lui. Ce qu'en tant que maman je n'ai jamais cessé de croire. Tout comme Brigitte qui l'accompagne si bien sur l'heureux chemin de sa vie. Merci Brigitte.

Cela fait bientôt deux ans que j'ai été atteint par un AVC me laissant hémiplégique.Après une année passée à l’hôpital , je n'avais aucune amélioration. Début 2017 mon ostéopathe m'a donné votre adresse et au bout de quelques séances j'ai ressenti un mieux pour marcher et bouger mon bras .

De plus vos séances de relaxation m'ont permis d'affronter les examens hospitaliers pour ma tumeur .

Merci aussi de m'avoir appris à respirer correctement.

Merci pour tout et je ne peux que conseiller aux gens qui ont été touchés par un AVC de faire appel à vous .

Cordialement .

Notre enfant en classe de 4ème était un enfant au tempérament contrariant, se décourageant très vite dès qu'un effort devait être fourni. Il souhaitait faire un bac STDAA (Design et Arts Appliqués), pour lequel des sélections sont opérées dès l'entrée en seconde. Des problèmes de comportement nuisaient à ses résultats scolaires et les appréciations des professeurs n'étaient pas très bonnes. Sur les conseils d'une amie, nous avons fait un bilan et il a été pris en charge par madame Le Bell. Nous l'avons changé d’établissement scolaire en troisième afin qu'il reparte sur de nouvelles bases. Depuis, il a repris confiance en lui. Il a su fournir les efforts nécessaires pour pouvoir être admis en seconde STDAA, et en retire une grande satisfaction. Il est plus à l'écoute des conseils que nous pouvons lui donner et à une plus grande capacité de travail.

  Notre enfant rencontrait beaucoup de difficultés dans sa vie de jeune adulte, du fait d'un manque de soins et de stimulation dans la petite enfance (enfant adopté). Le travail professionnel patient et bienveillant effectué avec Brigitte LE BELL a permis à notre fils de développer des compétences motrices qu'ils n'avait pu acquérir jusqu'à présent ainsi que des compétences sociales qui lui permettent aujourd'hui de s'intégrer dans un groupe d'amis et d'être de plus en plus autonome. Bien que les séances soient terminées, le travail semble continuer à opérer positivement. Nous sommes très satisfaits de la rencontre avec Madame LE BELL.

Notre fille avait une perte de motivation à l'école. L'accompagnement
proposé par Brigitte Le Bell lui a permis de reprendre goût au travail
et de réussir avec succès son année scolaire.
Elle a ressenti plus d'attention en cours, plus d'envie de travailler à
la maison, avec au final plus de satisfaction de réussir son travail
personnel.Elle a obtenu son BAC!

Nous avions eu des recommandations sérieuses par une amie thérapeute familiale sur Perros-Guirec. Nous avons pris contact avec Brigitte pour notre fils âgé de 10 ans, Il avait été suivi par le CMPEA et une orthophoniste sur une partie du primaire.

Depuis son arrivée en sixième, il avait toujours ses difficultés de compréhension et lenteur dans les apprentissages de Français et surtout un gros déficit de confiance en lui.

Notre fils a tout de suite adhéré aux méthodes et exercices de Brigitte, son suivi a duré près d’une année. Il reste encore des difficultés mais il a retrouvé confiance en lui et progresse à un bon rythme dans les apprentissages.

La confiance et la valorisation de son travail le confortent à persévérer. Depuis, Il continue régulièrement les exercices de Brigitte et nous l’accompagnons dans cette démarche familiale.

,

Il y a 2 ans, notre fils commençait à avoir de sérieux problèmes d'équilibre qui venaient se rajouter à une marche déjà un peu compliquée.

Au gré du hasard, des amis nous ont fait découvrir la méthode de rééducation de Brigitte Le Bell.

Les premières séances nous ont un peu interrogés; comment ces exercices accompagnés de jolis poèmes allaient améliorer l'état de notre enfant ?

Et puis, au fur et à mesure des séances, un climat d'échange et de confiance s'est mis en place et a permis d'accompagner sa rééducation.

A raison de 2 séances par semaine durant 2 ans, le bilan actuel est :

un équilibre qui s'est bien amélioré,

un strabisme qui s'est bien réduit et qui doit lui permettre de retrouver une vue en relief et donc mieux appréhender les obstacles dans la marche,

un corps qui est beaucoup plus détendu; confirmé par son kinésiologue qui dit que ça n'a rien à voir,

une respiration contrôlée et beaucoup plus puissante,

un regard beaucoup plus communiquant et un éveil plus important pour son environnement (musique, télévision, nature ...),

couplées à des séances d'orthophonie, son langage s'est amélioré notamment dans la prononciation des syllabes; il nous surprend avec des nouveaux mots et de nouvelles expressions,

il nous a surpris aussi en terminant à la demande de Brigitte la plupart des phrases de poèmes ou de comptines

Voilà, nous ne connaissons pas encore le chemin qui nous reste à parcourir mais c'est toujours un grand plaisir que de participer à ces séances qui nous font du bien et où Brigitte ne ménage pas son énergie résolument positive.

Par ailleurs, il est dommage que la médecine ne reconnaisse pas plus les méthodes de rééducation fonctionnelle qui ne font que reprendre des processus naturels d’apprentissage.

Ma fille âgée de 32 ans est prise en charge par Mme Brigitte Le Bell en stimulation neuro motrice depuis 3 ans , avec des séances hebdomadaires de réoraganisation neuro-fonctionnelle .

Je constate d’énormes progrès en déglutition . Un examen par le chirurgien ORL en juillet 2019 , a fait apparaître que ses troubles de la déglutition ont été résorbés . Ses fonctions sont stables .Désormais on a le feu vert pour une prise de boissons liquides et une alimentation standard . Une réelle avancée !

J’ai également constaté qu’elle a un souffle plus puissant , une capacité respiratoire accrue . Ce qui lui permet de mieux articuler les sons. Elle se fait mieux comprendre et ne craint plus d’échanger avec des interlocuteurs de façon spontanée.

La coordination de membres inférieurs et supérieurs est plus fluide , elle a renforcé ainsi la posture assise , elle tient plus longtemps . Elle a gagné en équilibre , assise toute seule. Moins de raideurs des articulations .

Ses bras, ses mains et ses épaules ont également gagné en force et souplesse . Elle fait volontiers des gestes spontanés de prise d’objets . Elle contrôle plus facilement ses gestes . Elle est toute fière de pouvoir surfer toute seule sur l’écran tactile de la tablette ! Une vraie pro des réseaux sociaux !

En parallèle ,elle a gagné en confiance en elle , elle progresse et chaque avancée lui fait plaisir . Elle se voit capable de réaliser des gestes , des retournements , des enchaînements dont elle est fière .

Sa capacité de concentration a également augmenté , son attention est plus soutenue , des réflexes s’installent tout doucement . des aptitudes favorables à l’apprentissage . La régularité des séances , la répétition et l’encouragement dont elle bénéficie de la part de Mme Le Bell , contribuent à créer un environnement très favorable aux progrès .

Son état de santé général est stable , elle a une plus grande résistance , moins de fatigabilité , ses défenses se retrouvent stimulées et décuplées dans le cadre de cet accompagnement .

En résumé je recommande vivement la réorganisation neuro fonctionnelle et je tiens à souligner les qualités humaines , l'engagement et le professionnalisme de Mme Le Bell . Elle a su créer les conditions optimales de progrès auprès de ma fille .

Après un long parcours (pédiatre, psychologue, orthophoniste, ergothérapeute, graphologue...), nous avons croisé le chemin de Brigitte Le Bell sur les conseils de Caroline Kervarec.
Brigitte a rapidement compris le fonctionnement de Louis. C'est un enfant doué d'une grande créativité, ce qui ne facilite pas toujours son adaptation dans notre société "formatée". De plus, Brigitte nous a guidé sur le chemin de la bienveillance. Il est "facile" en tant que parent de se demander

" pourquoi a t'on un enfant différent ?" et d'involontairement le faire ressentir à notre enfant.
Louis a suivi pendant un trimestre et une stage intensif de séances avec Brigitte. Depuis Louis qui utilisait un ordinateur en classe réécrit et a de bons résultats. Louis est épanoui en 6ème et ça nous fait très plaisir. Merci Brigitte!